Latein
Mitglieder der Fachschaft Latein
  • Herr Besseler
  • Frau Hofmeister
  • Frau Schelp
  • Frau Stute (FS-Leitung)
  • Herr Stute
Links

www.lateinforum.de (Latein- und Römerforum)
www.mbradtke.de (u. a. Kommentar zum Cursus Continuus)
www.latina-halle.de (Certamen Franckianum)

Lingua Latina omnibus - Latein für alle ...

Welt der AntikeLatein wird am Norbertusgymnasium für alle Schülerinnen und Schüler verpflichtend als zweite Fremdsprache unterrichtet.

Seit dem Schuljahr 2005/2006 beginnt der Lateinunterricht an unserer Schule in Klasse 6. (Vorher setzte er in Klasse 7 ein.)
Die Entscheidung, mit dem Lateinunterricht bereits ein Jahr früher anzufangen, stellt die logische Konsequenz aus der Entwicklung dar, dass auch der Beginn der anderen Fremdsprachen früher als bisher erfolgt:

  • Der Englischunterricht ist heutzutage in Sachsen-Anhalt schon in der Grundschule obligatorisch. Die Schülerinnen und Schüler sind demzufolge besonders motiviert, auch am Gymnasium möglichst bald eine neue Sprache kennenzulernen.
  • Die dritte Fremdsprache setzt bereits in der 8. Jahrgangsstufe ein. Durch einen früheren Beginn des Lateinunterrichts können die Schülerinnen und Schüler in den Fächern Französisch, Russisch oder (Alt-)Griechisch von ihren Lateinkenntnissen mehr profitieren, da die “Vorlaufzeit” dann zwei Jahre beträgt.

Ja, lohnt sich Latein wirklich?
Uneingeschränkt: Es lohnt sich. Denn der Lateinunterricht

  • führt durch seine grammatische Schulung zum grundsätzlichen Verständnis sprachlicher Erscheinungen
  • vertieft durch Übersetzen und Vergleichen die Einsicht in den Aufbau der Muttersprache und fördert das Ausdrucksvermögen
  • erleichtert das Erlernen anderer Fremdsprachen
  • erzieht zu Genauigkeit, Sachlichkeit und Kombinationsfähigkeit
  • schult das Abstraktionsvermögen
  • ermöglicht solide Kenntnisse für die Terminologie der Wissenschaften
  • macht einen wesentlichen Teil unserer Kulturtradition erfahrbar.

Und das leistet Unterricht in anderen Fächern nicht?
Doch, natürlich. Aber durch die Fülle und Komplexität an Ausbildungsebenen ist Latein ebenfalls bildungsökonomisch eine rationelle Investition.

FS Latein